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Livros Publicados pelo NEPET


Muito se escreve e se publica acerca de temas que dizem respeito à educação tecnológica. Sobre vários deles produziremos resenhas, que serão postadas na seção específica. Inicialmente, aqui, estaremos divulgando apenas livros produzidos pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica – Nepet, com os dados necessários para que possam ser conhecidos, avaliados e, na eventualidade de interesse, adquiridos. Assim, também abrimos uma possibilidade para que autores interessados na divulgação de algum lançamento, e que estejam realmente dentro do interesse da educação tecnológica e das ideias de nossa página, nos enviem o material, para a devida análise de enquadramento e publicação. Não queremos, como já conversamos na reimplantação de nosso site, abarrotar a página com informações. Queremos apenas mantê-la atualizada com as últimas produções dentro da área.


Ciência, Tecnologia e Sociedade, e o contexto da educação tecnológica
Quarta edição revista e atualizada. | Walter Antonio Bazzo | EdUFSC | 2011.

Depois de 12 anos de sua primeira publicação, Ciência, tecnologia e sociedade e o contexto da educação tecnológica volta agora em sua quarta edição totalmente remodelada e atualizada. A proposta do trabalho continua sendo a mesma. Nem poderia mudar porque os problemas nela tratados continuam presentes e, certas situações, inalterados. Qual seria? Realizar uma análise crítica do ensino tecnológico, com ênfase nas escolas de engenharia no Brasil, e, por decorrência, contribuir para a consolidação de uma política mais eficiente de formação do corpo docente. Identificando as lacunas e distorções da cultura científica e humanística na formação de parcela significativa dos professores, procura analisar as conseqüências desta situação e propor atividades, leituras e inserções centrado na premissa básica de que o ensino de engenharia só sofrerá alguma modificação consistente se a comunidade dos professores que atuam na educação tecnológica se voltar para este intento. Para promover a superação das deficiências detectadas, este livro se fundamenta em três eixos direcionadores: a) estudos sobre os pontos básicos que norteiam a relação professor-aluno; b) um levantamento das implicações decorrentes da falta de análise da relação entre ciência, tecnologia e sociedade na filosofia dos cursos tecnológicos; c) reflexões sobre questões didáticas, pedagógicas e epistemológicas. As contribuições da história, da filosofia, da sociologia, da epistemologia, bem como da necessária conexão entre engenharia, tecnologia, cultura e sociedade, são de fundamental importância para tais colocações.

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ANOTA AÍ! Pequenas crônicas sobre grandes questões da vida escolar
Luiz Teixeira do Vale Pereira & Walter Antonio Bazzo | 3º edição | EdUFSC | 2013.

Um livro feito para quem está frequentando a Universidade e para quem quer entrar num curso superior. Leitura fácil em 137 páginas de crônicas curtas e bem humoradas sobre questões que sempre deixam nossos alunos um tanto "perdidos" no "monstro sagrado" chamado Universidade. Ele tenta alertar que um curso superior é muito mais do que obter um diploma. É preciso vestir a camisa da Instituição e saber que sua vida intelectual depende muito da forma como esta passagem vai ser construida e aproveitada. Enfim, senta que o leão é manso e que de grão em grão... Mas deixemos o restante para a leitura do livro.

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 Introdução à Engenharia. Conceitos, ferramentas e comportamentos! 4ª edição Autores: Walter Antonio Bazzo & Luiz Teixeira do Vale Pereira - Editora: EdUFSC - ano 2013. Endereço para aquisição: Loja virtual da editora.

  Este livro agora está dando início a uma nova fase da série didática da EdUFSC. Nova configuração estética que facilita a sua leitura. Esta edição de Introdução à Engenharia é disponibilizada em broxura e capa dura. Consulte a Editora sobre as condições de aquisição. Sobre seu conteúdo podemos dizer que é um texto que busca facilitar o embarque na carreira de engenharia, abreviar o tempo de adaptação no curso, mostrar as possibilidades e os encantos da profissão. Além de ser uma contribuição para o ensino de engenharia no Brasil, visando aos recém-ingressos nas suas mais diversas habilitações, é um texto técnica e pedagogicamente pertinente e adequado ao cenário educacional brasileiro. Em linhas gerais, este livro aborda a estrutura, alguns limites, a trajetória, os compromissos técnicos e sociais e algumas ferramentas de trabalho da engenharia. Ou seja, busca ajudar a esclarecer quem é esta entidade desconcertante – a engenharia, carruagem movida pelo fogo do deus mitológico Prometeu –, tornando menos árduo e mais prazeroso o embarque na profissão.

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 Educação Tecnológica. Enfoques para o ensino de engenharia! 2ª edição Autores: Walter Antonio Bazzo, Luiz Teixeira do Vale Pereira e Irlan von Linsingen - Editora: EdUFSC - ano 2009. Endereço para aquisição: Loja virtual da editora.

 Este livro é fruto de interpretações acerca do ensino de engenharia no Brasil. Nele são sintetizadas reflexões realizadas no âmbito do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica - NEPET. Os textos que compõem cada capítulo foram reestruturados e organizados em forma de livro, procurando abordar com coerência várias questões pertinentes à educação tecnológica. São enfocadas ideias que nem sempre fazem parte das preocupações diárias de um professor de tecnologia, muito embora sejam parte de seu dia-a-dia. O objetivo geral deste livro é mostrar, para quem leciona, faz e/ou pensa a tecnologia, que os embasamentos das nossas ações ultrapassam em muito a simples vontade de acertar ou de fazer.

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Formação do Engenheiro, Desafios da atuação docente, tendências curriculares e questões contemporâneas da educação tecnológica.Autores/organizadores: Irlan von Linsigen, Luiz Teixeira do Vale Pereira, Carla Cabral e Walter Antonio Bazzo – Editora: EdUFSC – ano 1999. Endereço para aquisição edufsc@editora.ufsc.br

 Formação do Engenheiro reúne opiniões de profissionais de diferentes áreas para discutir o atual momento da educação em engenharia e os seus reflexos no mercado de trabalho e na sociedade. A ideia de publicar Formação do Engenheiro surgiu durante as reuniões da comissão organizadora do III Workshop Internacional de Ensino de Engenharia. Durante algumas semanas, refletimos sobre a formação do engenheiro e os assuntos a este tema correlatos; discutimos, por vezes acaloradamente, aspectos filosóficos e formais da obra. Saímos enriquecidos pelo debate interno instaurado. Convictos de que esta iniciativa extrapola o registro impresso de opiniões propaladas em um evento, buscamos valorizar mais o texto de nossos colaboradores. Não apenas os autores nos conduzem, artigo a artigo, a um conjunto que remete à construção pela diferença. A concepção do próprio livro aponta nesta direção. Formação do Engenheiro deve ser lido no plural.

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 Ensino de Engenharia, na busca de seu aprimoramento. Autores: Luiz Teixeira do Vale Pereira e Walter Antonio Bazzo. Editora EdUFSC - ano 1997. 167 p. Walter.bazzo@ufsc.br.

 Este é um trabalho escrito, organizado e direcionado para professores de engenharia. Nele é feita uma defesa da necessidade de uma formação docente para a área técnica, com a apresentação de alguns temas que poderiam compor este processo. É um texto simples e curto, contendo assuntos que podem ser úteis para que docentes desta área possam refletir um pouco sobre a sua realidade. Seu objetivo, portanto, é suscitar reflexões sobre a prática docente, as relações professor-aluno e o sistema de ensino como um todo. tudo com a intenção de colaborar para a formação dos futuros profissionais da engenharia.

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Este texto está aqui incluido por uma questão da história do nosso grupo. Ele já se encontra esgotado (porém temos alguns exemplares no âmbito do NEPET) e por isso as informações devem ser obtidas através do e-mail: wbazzo@emc.ufsc.br


Conversando sobre Educação Tecnológica Autores: Walter Antonio Bazzo, Luiz Teixeira do Vale Pereira e Jilvania Lima dos Santos Bazzo. Editora EdUFSC - ano 2013. 190 p. Walter.bazzo@ufsc.br.



 

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